Repositório Institucional da Universidade Federal de Rondônia
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O sistema DSpace de repositório digital captura, armazena, indexa, preserva e distribui material de pesquisa digital.2024-03-28T11:27:09ZVivenciando a inclusão através da monitoria acadêmica: um relato de experiência
https://ri.unir.br/jspui/handle/123456789/5160
Título: Vivenciando a inclusão através da monitoria acadêmica: um relato de experiência
Autor(es): Scheer, Mariza Cardozo Medeiros
Resumo: O presente trabalho consiste em um relato de experiências sobre a atuação na monitoria acadêmica das disciplinas de Fundamentos e Prática da Educação Inclusiva e LIBRAS, realizada nos semestres de 2022.1 e 2023.1, na Universidade Federal de Rondônia (UNIR), Campus de Vilhena. O tema foi a possibilidade de vivenciar a inclusão por meio das disciplinas de Fundamentos e Prática da Educação Inclusiva e LIBRAS durante a atuação na monitoria acadêmica. O objetivo geral foi relatar vivências relacionadas à inclusão através da atuação na monitoria acadêmica dessas disciplinas. Quanto aos objetivos específicos delimitamos: descrever as atividades desenvolvidas na monitoria; compreender a inclusão através desse programa é destacar a importância da monitoria acadêmica para os discentes. A pesquisa foi motivada pela escassez de estudos sobre a monitoria acadêmica no âmbito universitário e pela baixa procura dos acadêmicos por essa atividade, tornando-a uma temática pouco explorada no meio acadêmico, com apenas sete trabalhos bibliográficos encontrados na plataforma CAPES, a monitoria acadêmica se mostra como um campo pouco discutido na educação superior, especialmente nas áreas de educação e ciências humanas. A pesquisa buscou responder à questão sobre a viabilidade de experimentar a inclusão por meio da monitoria acadêmica, especificamente nas disciplinas de Fundamentos e Prática da Educação Inclusiva e LIBRAS, no curso de Pedagogia da UNIR, campus de Vilhena.
Descrição: Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento Acadêmico de Ciências da Educação, da Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR), Campus de Vilhena, como requisito final para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Orientador (a): Profa. Ma. Fernanda Emanuele Souza de Azevedo2024-01-01T00:00:00ZDesenvolvimento profissional do egresso do Curso Bacharel em Administração da Universidade Federal de Rondônia - Campus Vilhena
https://ri.unir.br/jspui/handle/123456789/5159
Título: Desenvolvimento profissional do egresso do Curso Bacharel em Administração da Universidade Federal de Rondônia - Campus Vilhena
Autor(es): Correia, Tatiane
Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo analisar como está o desenvolvimento profissional dos egresso do curso bacharel em administração da Universidade Federal de Rondônia (UNIR), Campus Vilhena, com o intuito de saber o perfil do egresso, sua área de atuação, o que o curso Bacharel de administração tem contribuindo para a evolução profissional. A metodologia adotada foi quantitativa, a coleta de dados foi constituída por um questionário estruturado e composto por perguntas geradas no Google Forms e enviado via e-mail aos egressos. Análise dos dados mostra que os egressos são 53,5% sexo masculino e 46,5% foram do sexo feminino com idade entre 23 a 38 anos, então são jovens e 58,1% são solteiros e 34,9% são casados e concluíram a graduação entre os anos de 2016 a 2023 sendo que a maioria concluíram em 2021 e 2022, estão tendo um bom desenvolvimento profissional pois na atuam em vários setores da economia como no setor privado e setor público, atuam em vários cargos empresariais, administração em geral, financeiro e orçamentário, cargos do setor logístico, setor contábil, gestão de pessoas, gestão processo e projetos, 72,1% têm renda entre 2 a 5 salários mínimos, 55,8% dos respondentes tiveram aumento salarial, na maioria foi de 20% a 50% a mais de aumento, 65% após a formação teve mais oportunidades de trabalho, 44,2% sim já concluíram alguma especialização ou outra graduação e 74,4% tem projetos de aperfeiçoamento que pretendem realizar. Como contribuição a pesquisa dá visibilidade ao curso de Administração da UNIR Campus Vilhena e mostra aos futuros ingressantes que o curso é uma opção para uma vida profissional promissora em nossa região.
Descrição: Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento Acadêmico de Administração, da Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR), Campus de Vilhena, como requisito final para obtenção do título de Bacharel em Administração. Orientador (a): Prof. Dr. Clayton Pereira Gonçalves2024-01-01T00:00:00ZEstratégias de marketing para potencializar as vendas e a competitividade das micro e pequenas empresas
https://ri.unir.br/jspui/handle/123456789/5158
Título: Estratégias de marketing para potencializar as vendas e a competitividade das micro e pequenas empresas
Autor(es): Defaveri, Ellis Cristina
Resumo: Este estudo tem como objetivo apresentar estratégias de marketing para potencializar as vendas e a competitividade das Micro e Pequenas Empresas (MPEs) em um ambiente empresarial cada vez mais desafiador. A pesquisa se baseou em um referencial bibliográfico composto por obras renomadas no campo de Administração, Marketing e Vendas. O problema central da pesquisa abordou a busca de estratégias eficazes para que as MPEs possam se destacar no mercado, conquistar clientes e alcançar resultados positivos. Foram discutidas estratégias como a segmentação de mercado, o uso estratégico das plataformas digitais para fortalecer a presença online e a construção de relacionamentos sólidos com os clientes por meio do marketing de relacionamento. Além disso, foram destacadas técnicas de vendas consultivas, o uso estratégico de promoções e descontos e a personalização de produtos e serviços como fatores-chave para aumentar a efetividade das ações comerciais das MPEs. A análise de métricas e indicadores também foi ressaltada como essencial para o monitoramento da efetividade das estratégias implementadas, permitindo ajustes e melhorias contínuas. Ao final, conclui-se que a aplicação consciente e inteligente dessas estratégias pode fortalecer a competitividade das MPEs, aumentando suas chances de sucesso em um mercado competitivo e em constante evolução. As recomendações práticas destacam a importância de compreender o público-alvo, investir em presença online, construir relacionamentos sólidos, adotar uma abordagem consultiva nas vendas e monitorar constantemente métricas e indicadores de desempenho.
Descrição: Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento Acadêmico de Administração, da Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR), Campus de Vilhena, como requisito final para obtenção do título de Bacharel em Administração. Orientador (a): Prof. Dr. Antônio Nogueira Neto2024-01-01T00:00:00ZDesafios e oportunidades: inclusão efetiva de pessoas com deficiência no ambiente corporativo
https://ri.unir.br/jspui/handle/123456789/5157
Título: Desafios e oportunidades: inclusão efetiva de pessoas com deficiência no ambiente corporativo
Autor(es): Silva, Josiane Ferreira da
Resumo: O propósito deste trabalho é compreender os desafios e oportunidades relacionados à inclusão efetiva de pessoas com deficiência no ambiente corporativo. A pesquisa foi conduzida com uma abordagem qualitativa, utilizando técnicas de coleta de dados como questionários estruturados e análise de conteúdo para compreender as práticas de inclusão nas empresas estudadas. Os resultados revelaram os desafios enfrentados pelas empresas na implementação da inclusão, as estratégias adotadas para promover um ambiente inclusivo e os benefícios tangíveis observados com a contratação de pessoas com deficiência. A pesquisa destaca a importância da inclusão de pessoas com deficiência no ambiente corporativo e ressalta os benefícios tanto para as empresas quanto para os colaboradores envolvidos. Este trabalho pode contribuir para o entendimento das práticas de inclusão no ambiente corporativo, adicionando conhecimento sobre a importância da diversidade e da igualdade de oportunidades no mercado de trabalho.
Descrição: Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento Acadêmico de Administração, da Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR), Campus de Vilhena, como requisito final para obtenção do título de Bacharel em Administração. Orientador (a): Profa. Dra. Ana Claudia Venturin da Costa2024-01-01T00:00:00Z