Sobrevivente: uma proposta de um protótipo de jogo eletrônico como contribuição para o ensino e aprendizagem de matemática

Abstract

Diante da falta de motivação dos alunos em buscar conhecimentos de assuntos escolares, o professor precisa encontrar e desenvolver recursos que resgatem a vontade de aprender e que de fato possam contribuir para a aprendizagem. Dessa forma, os jogos eletrônicos voltados para a educação podem ser um dos caminhos para contornar este problema. Sendo assim, este trabalho construiu um protótipo de um jogo eletrônico educativo, direcionado para o ensino de matemática nas séries do Ensino Médio, utilizando o software RPG Maker MV, que serve de suporte para o desenvolvimento de jogos eletrônicos do gênero de role-playing game (RPG). Desse modo, no início do trabalho é feito uma ambientação para que o leitor compreenda um pouco dos elementos que envolvem um jogo eletrônico, incluindo o enfoque social e econômico. Em seguida, três jogos eletrônicos comerciais de grande sucesso são analisados para que seja possível traçar uma comparação com os jogos eletrônicos educativos. Por fim, uma parte do jogo eletrônico educativo, intitulado de “Sobrevivente”, é apresentada através de descrições e de imagens, priorizando as situações em que os assuntos matemáticos de trigonometria e de proporção entre os lados de dois triângulos semelhantes são abordados. Além disso, muitas dificuldades na elaboração do jogo são mostradas e por se tratar de um protótipo, não foi feita nenhuma avaliação do jogo eletrônico educativo desenvolvido.