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https://ri.unir.br/jspui/handle/123456789/4486
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | SILVA, Aline Vargas da | - |
dc.contributor.author | MAIA, Katty Cristina | - |
dc.date.accessioned | 2023-08-03T14:42:46Z | - |
dc.date.available | 2023-08-03T14:42:46Z | - |
dc.date.issued | 2020 | - |
dc.identifier.citation | SILVA, Aline Vargas, MAIA, Katty Cristina. A residência pedagógica na licenciatura de pedagogia da UNIR: um relato de experiência. 12 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia), Fundação Universidade Federal de Rondônia, 2020. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://ri.unir.br/jspui/handle/123456789/4486 | - |
dc.description.abstract | Este trabalho tem como objetivo relatar experiências vivenciadas durante a realização do Programa de Residência Pedagógica (PRP), que ocorreu no Campus de Guajará-Mirim, do curso de licenciatura de Pedagogia da Fundação Universidade Federal de Rondônia (Unir), contemplado pela EMEIEF Salomão Silva, no 1º ano, e EMEIEF José Carlos Nery, no 5º ano do Ensino Fundamental. As práticas executadas abrangem situações caracterizadas pelo desempenho e desenvolvimento pedagógico, como extensão de preparação da vida acadêmica dos estudantes em fase inicial, juntamente com a universidade. Essas práticas foram desenvolvidas através de observações, produção de materiais adaptados aos planos de aula e componentes curriculares, elaboração do planejamento e ações envolvidas nos projetos institucionais e próprios das turmas e adequados às necessidades de cada estudante envolvido. A faixa etária era de 5 a 10 anos de idade. As práticas pedagógicas, bem como o planejamento, atendiam as peculiaridades dos estudantes, pois partiam dos resultados adquiridos na aplicação de uma avaliação diagnóstica de Língua Portuguesa e Matemática – projeto realizado pela Rede Municipal de Ensino. Foram redigidos relatórios das ações desenvolvidas de acordo com a carga horária do programa. Nestes, buscou-se expandir interpretações, práticas, resultados alcançados, dificuldades apresentadas e aprendizados adquiridos com as preceptoras professoras das turmas envolvidas, bem como desempenho e competências dos estudantes e contribuições das intervenções praticadas com os alunos, sempre que necessário durante e entre os anos letivos de 2018 a 2019. Além disso, foram implementadas atividades para entender a aplicação das práticas pedagógicas e as experiências do dia a dia escolar. O programa é imprescidível ao processo de construção profissional de um futuro pedagogo. | pt_BR |
dc.description.provenance | Submitted by Celielson Brito (celielson@unir.br) on 2023-08-03T14:30:38Z No. of bitstreams: 1 TCC_da_Aline_e_Katty.pdf: 270355 bytes, checksum: 9cb7746cc9199105a4520dfb77dede8d (MD5) | en |
dc.description.provenance | Approved for entry into archive by Marília Assunção (marilia.rodrigues@unir.br) on 2023-08-03T14:42:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TCC_da_Aline_e_Katty.pdf: 270355 bytes, checksum: 9cb7746cc9199105a4520dfb77dede8d (MD5) | en |
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dc.language.iso | other | pt_BR |
dc.subject | Residência pedagógica | pt_BR |
dc.subject | Formação inicial | pt_BR |
dc.subject | Docência | pt_BR |
dc.title | A residência pedagógica na licenciatura de pedagogia da UNIR: um relato de experiência | pt_BR |
dc.type | Article | pt_BR |
Aparece nas coleções: | DACE/GM. Graduação em Pedagogia (Monografias e Artigos) |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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