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Data do documento | Título | Autor(es) |
2021 | Às margens do rio Mamoré: entrelaçando fios de saberes socioambientais e indígenas na formação inicial de professores de biologia e química | Diniz, Janelene Freire |
2020 | O percurso escolar de estudantes indígenas cotistas no IFRO Campus Porto Velho - Zona Norte | Santos, Sirlei Soares dos |
2021 | Arte, educação e resistência: feituras teatrais e composições imagéticas | Costa, Thaís Thaianara Oliveira da |
2021 | Entre memórias escolares e postagens no facebook: práticas de leitura e escrita no ensino fundamental 1 de Ariquemes/RO | Cunha, Marcos Rodrigo da |
2021 | Modos de vida das meninas/mulheres da Vila Princesa: movimentos para práticas educativas outras | Góes, Fernanda Oliveira Costa de |
2021 | Tecnologias e educação: a cultura maker com arduino como possibilidade para o ensino no Curso de Licenciatura em Física do IFRO | Silva, Silas Jader Ferreira |
2021 | Práticas pedagógicas de professoras da educação infantil no CMEI Ariel. | Ferreira, Maria Rosenilda Pires |
2020 | Acessibilidade e educação de surdos na perspectiva da inclusão em duas escolas estaduais do cone sul de Rondônia | Santos, Marcela Regina Stein dos |
2018 | Culturas da escola por meio dos sons do rádio: linguagens alternativas em uma escola do campo em Ji-Paraná - Rondônia | Toledo, Nádia Cristina Rodrigues da Conceição de |
2021 | Infância, corpo e movimento: uma intervenção com crianças da educação infantil | Sena, Dalila Maitê Rosa |
2021 | A atividade de ensino de levantamento topográfico: uma proposta didática a partir da Teoria Histórico-Cultural | Silva, Augusto Barbosa |
2021 | Desenvolvimento da visão espacial por meio da prática do desenho técnico para estudantes do Curso de Edificações do Instituto Federal de Rondônia | Vale, Monnike Yasmin Rodrigues do |
2022 | Lógica de programação, pesquisa-intervenção e aprendizagens: estratégias de superação no curso técnico integrado ao ensino médio no IFRO Campus Porto Velho Calama | Serrão, Camila Carolina Salgueiro |
2022 | Um corpo negro leva na bagagem a infância e a linguagem: diálogos e tensões na pesquisa-ação com professoras | Peters, Maria José Ambrósio dos Reis |
2021 | A pertinência do uso do sorobã para os processos de ensino e aprendizagem de estudantes com deficiência visual ou com queixa escolar de discalculia | Bernardino, José Lourione Freitas |
2021 | Nos rastros das práticas indisciplinares dos logaritmos na educação escolar: a pesquisa em sala de aula | Santos, Éverton Feitosa dos |
2022 | Evasão e desafio da inclusão da pessoa com deficiência no Instituto Federal de Rondônia IFRO Campus Porto Velho Zona Norte | Souza, Elizângela Aparecida |
2021 | “O Cravo brigou com a Rosa”: violência doméstica contra a mulher como tema de estudo na educação infantil em Ji-Paraná, Rondônia | Fraga, Jaine Teixeira da |
2021 | A cultura folclórica do Boi - Bumbá no Instituto Federal de Rondônia - IFRO/Campus Cacoal: proposições para pensar práticas pedagógicas interdisciplinares | Silva, Deny Ardaia da |
2021 | Objetos de aprendizagem no contexto do ensino profissional tecnológico: a produção do simulador de circuitos elétricos em corrente alternada | Bianchin, Douglas Fortini |
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