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2021Educação do campo: práticas pedagógicas e metodológicas do professor alfabetizador de uma escola do município de Humaitá/AMSantos, Ivanete Franco dos
2021Prática docente: contribuição da fonoaudiologia educacional no desenvolvimento da compreensão leitora dos escolares de 3º ao 5º anoBatista, Lidiane Tavares Pereira
2021Do acesso ao sucesso: análise da política de cotas e do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) na Fundação Universidade Federal de RondôniaAires, Cleidiane Leite Bueno
2021Concepções sobre alfabetização por professores e acadêmicos de pedagogia de Humaitá/AM: um olhar histórico-culturalSouza, Anne Mariette Alves Costa
2021Educação integral e currículo: o vivido e o concebido por professores de uma escola de ensino médio de tempo integral em Porto Velho-ROCabral, Anna Paula Johnson
2021Avaliação em larga escala para o ensino médio e o machado de bronze: reflexões à luz da pedagogia histórico-crítica e da psicologia histórico-culturalSoares Júnior, Eulálio Ramos
2021A formação inicial dos licenciandos em matemática para atuação com alunos surdos: contribuições do Curso de Matemática da UNIR campus de Ji-ParanáSilva, Joicelene Batista da
2021Processos formativos e atuação docente por professores de 5º ano do ensino fundamental da rede municipal de Porto Velho/RO: uma investigação histórico-culturalSilva, Epifânia Barbosa da
2021A formação continuada de docentes da educação em tempo integral: desafios da prática pedagógica no CETI Tarcila Prado de Negreiro Mendes em Humaitá-AMReis, Lenilda Molina Guerreiro
2021Educadores ambientais na perspectiva do sujeito ecológico no estado de RondôniaOliveira, Luciara de Souza Bispo