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2022Um estudo sobre atitudes em relação à matemática de alunos em transição de etapas de educação básica de uma escola estadual em Ji-Paraná - ROCorrea, Flavia Andrade
2022Da Criação ao encerramento do curso de magistério em Presidente MédiciRO (1981-2001):: uma história da formação de professores para o ensino de matemática nos primeiros anos de escolarização básicaPedroso, Elianai Rodrigues Lima
2022A importância da libras na educação de surdos nos anos inciais das escolas municipais de Ji-Paraná/ROOliveira, Viviany Amorim Silva
2022O processo de construção de um aplicativo móvel para o ensino de geometria espacialMendes, Hemerson Milani
2022Redes Neurais artificias para ajuste de modelo de predição da produtividade em clones de Café Canéfora da Região AmazônicaOliveira, Melquisadec de Souza
2022História e memória da implantação do centro de autismo no município de Ji-Paraná - RondôniaBaldin, Françoise Maria
2022Processo de alfabetização intercultural dos Karo/Arara da Pay Gap de Ji-Paraná-ROLima, Deloise Ângela Amorim de
2022A concepção do professor de matemática sobre a resolução de problemas: um olhar referente à Base Nacional Comum Curricular e sua relação com o Exame Nacional do Ensino MédioEngelhardt, Priscila Miranda
2022Uma análise das contribuições educacionais produzidas em uma formação continuada em matemática para professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) em Ji-Paraná - ROSouza, Maria Cecília Correa de Souza
2022Etnomatemática e decolonialidade em pesquisas de estudantes indígenas do curso de licenciatura básica intercultural da UNIR (2015 - 2018)Reis, Luiz Carlos dos