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Data do documento | Título | Autor(es) |
2023 | O reflexo da violência doméstica na aprendizagem das crianças de 4 e 5 anos segundo educadoras que atuam em dois centros municipais de educação infantil de Ji-Paraná, Rondônia | Ortega, Marcia Cristina da Silva |
2023 | Musicalização: algumas contribuições da música nos anos iniciais do ensino fundamental | Pereira, Camila de Souza |
2023 | O ensino da língua portuguesa em uma escola pública do município de Ji-Paraná/RO: limites, possibilidades e desafios | Berguerand, Karine Thomé da Silva |
2023 | Empreendedorismo na educação nos anos iniciais na rede básica de educação de Ouro Preto do Oeste – RO | Silva, Maria José da |
2023 | Pedagogia da Escuta: relato sobre a prática pedagógica de duas professoras da Educação Infantil do município de Ji-Paraná/Rondônia | Silva, Ediane Magalhães da |
2023 | O brincar e sua contribuição ao processo de alfabetização de crianças: a relação do sentido do movimento corpóreo com a aprendizagem da escrita e da leitura | Corrêa, Sirlene Cristina |
2023 | “Fazer dançar a pedagogia”: as Danças Circulares na promoção de uma nova ética docente e ampliação da consciência social de estudantes em uma escola pública rural de Ji-Paraná, Rondônia | Limeira, Yara de Souza |
2023 | Uma análise sobre o desempenho de estudantes cotistas e da ampla concorrência do curso de licenciatura em pedagogia da UNIR Campus Ji-Paraná das turmas de 2019/1 e 2020/1 | Neponuceno, Arnaldo Gonçalves |
2023 | Representações sociais de escola, casa e rua compartilhadas por um grupo de crianças da cidade de Ji-Paraná/Rondônia | Santos, Vagner Magalhães dos |
2023 | O que a natureza pode ensinar às crianças?: Presença e ausência de elementos da natureza no espaço físico de dois centros municipais de educação infantil de Ji-Paraná/Rondônia | Raasch, Raylaine Rodrigues |
2023 | Educação escolar indígena no estado de Rondônia: avanços e perspectivas | Fim, Alessandra Gomes de Souza Pessoa |
2023 | Horta escolar como prática educativa no ensino de ciências nos anos iniciais em escolas públicas de Ji-Paraná | Rocha, Maira Bernaldo |
2023 | Compreendendo o processo de aprendizagem de um estudante com o Transtorno do Espectro Autista (TEA) | Oliveira, Rosinéia Silva |
2023 | O papel social da igreja na educação de crianças em espaços não escolares | Souza, Débora Rodrigues de |
2022 | O processo de ensino-aprendizagem na educação de jovens e adultos pós-pandemia em Ji-Paraná/RO | Oliveira, Dalila do Carmo |
2022 | Saúde e educação: o que revela o cartão de vacina da criança? | Jesus, Simone Fernanda de |
2022 | Contribuições do Role Playing Game (RPG) como estratégia de ensino e aprendizagem | Santos Júnior, Cosme Alves dos |
2022 | Proposta didática para o ensino de jogos e brincadeiras indígenas no ensino fundamental | Jesus, Tatiany Lopes Milani de |
2018 | Formação continuada: a busca pela capacitação profissional | Scardua, Goreth da Silva |
2022 | Comunidades remanescentes dos quilombolas do Vale do Guaporé: formação, diversidade cultural e reconhecimento. | Boff, Nábilla Rayane da Silva |
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