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https://ri.unir.br/jspui/handle/123456789/4966
Título: | O Teorema de Pitágoras e seus desafios no ensino fundamental: uma análise em livros didáticos |
Autor(es): | Santos, Odaílton Silva dos |
Palavras-chave: | Teorema de Pitágoras Livros didáticos Análise |
Data do documento: | 2023 |
Citação: | SANTOS, Odaílton Silva dos. O Teorema de Pitágoras e seus desafios no ensino fundamental: uma análise em livros didáticos. 2023. 97 f. Dissertação (Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional) - Fundação Universidade Federal de Rondônia, Porto Velho, 2023. |
Resumo: | Esse trabalho tem como objetivo apresentar uma análise de como tem sido abordado o teorema de Pitágoras em alguns livros didáticos e suas demonstrações. E consequentemente apresentar alguns resultados acerca do teorema de Pitágoras, referentes à fundamentação lógica e prática deste conteúdo nos livros didáticos, visando uma melhor abordagem para um possível desempenho satisfatório no processo ensino aprendizagem deste importante resultado, na escola. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica feita em livros didáticos, a análise dos dados foi realizada pelo método qualitativo. Nos resultados da análise das demonstrações desenvolvidas nos livros didáticos analisados do 9° ano, observou-se que, geralmente, as demonstrações são as mesmas utilizadas desde o início da década de 1980. Os autores dos livros analisados, em geral apresentam as demonstrações do teorema de Pitágoras utilizando somente aspectos algébricos, gerando um desestimulo aos estudantes quanto a exploração deste importante resultado matemático. É possível utilizar outras abordagens, com materiais manipuláveis de fácil acesso, que podem ser utilizadas para instigar o lado investigativo e lúdico do processo de ensino aprendizagem do teorema de Pitágoras. |
URI: | https://ri.unir.br/jspui/handle/123456789/4966 |
Aparece nas coleções: | Mestrado Profissional em Matemática (Dissertações) |
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