A música na educação infantil pela ótica foucaultiana

Abstract

O presente trabalho de monografia tem como temática: a música na Educação Infantil pela ótica foucaultiana, tendo como objetivos: a) analisar a forma como a escola utiliza a música como recurso didático/pedagógico; b) observar os critérios de seleção e; c) expor sugestão que a instituição escolar pode trabalhar a música nas salas de aula como princípio fomentador da aprendizagem e não apenas como distração e ocupação do tempo. Este estudo especialmente segue uma proposta metodológica que se embasa nos pressupostos foucaultianos de pesquisa no que concerne à busca por entendimento da utilização da música na pré escola não somente como recurso pedagógico, mas, como um dos elementos educativos com possibilidades de educar o sentido chamado audição e na sua abrangência na aquisição do saber e consequentes resultados dentro do processo de ensino aprendizagem. Para a realização do trabalho priorizou-se a pesquisa bibliográfica, como também a pesquisa de campo, bem como as Legislações pertinentes nacionais, dentre outros de igual importância. Esse estudo traz como resultados: a relevância da seleção musical a ser apresentada às crianças e o destaque para que as determinações da Lei 11.769/2008 possam ser cumpridas.