Análise dos aspectos curriculares da disciplina de auditoria nos cursos de Ciências Contábeis das instituições de ensino superior de Cacoal

Abstract

O objetivo desta pesquisa foi descrever quais aspectos curriculares da disciplina de Auditoria são tratados nos cursos de Ciências Contábeis das instituições de ensino superior na região de Cacoal - RO. Tratouse de uma pesquisa descritiva, de campo e documental com abordagem qualitativa de dados. A pesquisa foi realizada no segundo semestre de 2017 em 04 (quatro) Instituições de Ensino Superior (IES) de Cacoal e 01 (uma) de Pimenta Bueno. Os resultados apontaram que as disciplinas de Auditoria não ultrapassam 4,0% do total de horas do curso e são ofertadas entre o 6° e 7° períodos. Os docentes atuando há mais de 06 (seis anos) em média com pelo menos 02 (dois) anos de atuação profissional em auditoria. A falta de interesse dos alunos foi uma das maiores dificuldades encontradas pelos professores durante a ministração das aulas e a sugestão para melhorias é que façam atividades práticas com empresas de fato.