Acessibilidade na educação superior: estudo descritivo de um campus universitário em Rondônia

Abstract

Trata-se de um estudo científico apresentado sob a forma de texto monográfico que se constitui como requisito à conclusão do curso de Pedagogia com a temática – Acessibilidade Na Educação Superior: estudo descritivo de um campus Universitário em Rondônia. Tem como objetivo identificar as condições entendidas como inerentes à acessibilidade física para os Estudantes Público Alvo da Educação Especial. A pesquisa tem como pontos de referência a Lei da Acessibilidade n.° 10.098/2020 que trata da inclusão da pessoa com deficiência, e a NBR 9050/2020 que orienta a construção e reforma de espaços públicos e privados na garantia de torná-los acessíveis a todas as pessoas. Consequentemente o trabalho transcorre nos documentos legais e históricos relevantes na conquista dos direitos das pessoas com deficiência, fazendo um levantamento das condições de acessibilidade oferecidas em um campus de uma instituição de ensino superior, campo da pesquisa. Os dados foram coletados através de entrevistas semiestruturadas, material fotográfico e observação com vistas a compreensão da realidade vivida por pessoas com deficiência. Por fim, este trabalho possibilitou conhecer o que existe de acessibilidade no Campus, trazer a fala sobre as necessidades ainda não atendidas das pessoas com deficiência que estudam no campus, no intuito de promover uma reflexão sobre os direitos, indispensáveis para a dignidade, autonomia, conforto e segurança das pessoas com deficiência, com vistas a uma sociedade mais justa e igualitária para todos.