Introdução de conceitos de física no ensino fundamental através de simulações

Abstract

O presente trabalho foi desenvolvido no decorrer da pandemia da Covid -19, como uma forma alternativa do ensino de Física de forma remota, podendo também ser aproveitado em aulas presencias, quando for possível. O trabalho é baseado na Base Nacional Comum Curricular, BNCC, onde foram escolhidas 12 habilidades referentes ao ensino fundamental que continham conteúdos de Física de forma direta ou indireta. Posteriormente buscou-se simulações disponíveis de forma gratuita que fossem capazes de atender os conceitos físicos envolvidos nas habilidades escolhidas da BNCC. Durante a pesquisa encontrou -se sites e aplicativos que atenderam completamente e parcialmente as 12 escolhas feitas. Para algumas dessas situações foram encontradas mais de uma opção de simulação. Dentre os simuladores encontrados, o Phet foi o mais utilizado e satisfatório para as atender os requisitos esperados. Observou-se também que ainda não possui simuladores para alguns conceitos físicos descritos nas exigências da BNCC, e o simulador da Habilidade EF09CI01 além de atender todos os conceitos físicos exigidos por ela, possui conteúdos mais aprofundados de Física.